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博世学徒制管理培训体现在车间的竞争

　　某些企业管理人认为不能把存在的问题告诉别人。他们想，如果他们不说，员工就会把问题忘记。这种想法是非常荒谬的。对困难采取守口如瓶的办法往往会把矛盾推向沸点而爆炸。告诉员工现实的困难会导致相反的效果，可以防止矛盾激化。

　　博世学徒制能为其他中国企业借鉴吗？挑战来自各方，然而并非不可克服。首先，企业要有决心和信心，并在决策上支持该项目。其次，要有长远眼光，看到未来这些优秀的产业人才对制造业的积极作用。此外，引入学徒制要做一些适应本土的调整，不一定一步到位，可以采用一些折中的方法。比如先与学校合作采用委托培养的形式，或是与几家企业联合在学校里共建一个实训中心。
　　博世预测中国制造业很快就会出现蓝领技术工人大饥荒，所以它坚定地将学徒制引入中国，并且加大投入，为未来培养后备军。企业管理

　　智者千虑必有一失，这是司空见惯的，何况你还不一定就是智者。所以优秀企业管理者会勤于向他们请教，促使他们去思考问题，开发手下的智慧，他们会因此而更加喜欢你。

　　三、不要使人泄气

　　五、切忌任人唯亲

　　当许多人在一起工作时，优秀企业管理者thldl.com要给某一个人以特殊的好处必须特别小心，因为其他的人必然会说：“那么给我什么照顾呢？”不要认为好处和特权是能够隐藏下来的。没有不透风的墙，消息一透露出去就会带来不可估量的害处。如果有人知道某一个人得到了特殊的好处，而这个人所做的工作与其他人所做的工作也差不多，那么其他的人就会无精打采。

　　有的企业领导人总是热衷于使人泄气，他们不断地批评人，其初衷也许是使员工更好地工作。但事实上，事与相背，批评的结果使人沉闷，使人泄气，产生很坏的效果。
影楼策划优秀企业管理者是如何管理好员工的呢？下面小编就和大家一起分享优秀企业管理者管理好员工的10大技巧。
　　一、培养流程生产化。博世学徒制更像一个融入了全面质量管理培训的生产流程，包括了“订单——采购——生产——检验——交付”所有环节，只不过它最终交付的产品是出徒的“学徒”。二、管理培训方式任务化。所有学徒管理培训项目都是任务导向，模拟的是学徒今后工作中可能遇到的任务，强调将流程观念牢牢植根于学徒脑中。三、学习过程自主化。师傅（教师）有意识地培养学徒自学和自己解决问题的能力，鼓励他们去摸索尝试，而自己只是作为辅助人员旁观。四、技术头脑商业化。用“微公司”模拟真实的企业运营流程，由学徒自主管理培训。学徒将独立运作整个“微公司”，了解真正的生产运营和商业运营环境。


　　为什么“德国制造”在全世界都受到追捧？许多人给出不同答案，但有一个是大家都谈到的——双元制职业教育体系。这种“一元在学校，一元在企业”的工学交替的学徒模式为德国培养了数不清的高素质技术工人。
　　学徒制管理培训需要大投入，只有长期留住他们，企业才有回报。如何才能留住这些学徒不被其他企业高价挖走呢？博世的答案是实行全员人才发展。每个员工在博世都有三条发展道路：成为人员管理培训者，成为项目管理培训者，或成为专家型人才。学徒更多的是选择第三条道路——成为某一领域的专家。为此，博世会从三方面下功夫：一、勾画职业前景。在招生时就为学徒描绘职业发展道路。二、寻找志同道合者。在选拔时挑选与企业价值观契合的学生。三、磨合调整。在第三年在岗实习时为学徒提供与未来部门同事和老板磨合的机会。
　　走上工作岗位的博世学徒，对质量和标准更一丝不苟，他们更能从客户角度考虑来解决问题，也给团队注入了新知和学习动力。

　　四、不要给人特殊的好处
　　二、善于开发职工的智慧

影楼策划很少有人不知道奔驰，但确实有许多人不知道博世，殊不知博世公司的一举一动都主宰着整个汽车工业的发展，整车一万多个零部件中，至少有几百个核心零部件都是博世制造的。博世继承并发扬了德国制造品质可靠、技术卓越这一传统，并且在很多方面更胜一筹。

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